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영아기
1) 영아기의 신체발달
2) 신경계의 발달
3) 영아기의 생리적 기능
4) 언어발달
5) 정서발달
6) 인지발달
2. 유아기
1) 개념
2) 발달적 특성
(1) 신체와 운동기능의 발달
(2) 심리적 발달
(3) 사회적 발달
3. 아동기
1.아동기의
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영아발달 연구의 필요성과 사회적 기여에 대해 살펴보았다. 영아발달은 필연적이라 할 수 있다. 왜냐하면 영아가 영아기를 어떻게 보내느냐 하는 것이 이후 유아기, 아동기, 청소년기의 자부심, 인지적 발달, 사회적 적응 등에 지대한 영향을
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아동기
I. 신체적 발달
II. 인지적 발달
1. 가역성 개념의 획득
2. 언어적 발달
3. 창의력의 발달
III. 심리사회적 발달
1. 또래친구와의 관계형성
2. 자아개념의 형성
3. 성역할의 인식
4. 학교의 영향
IV. 아동기의 발달과제(발달과업)
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유아기의 발달과제
1) 긍정적인 애착관계 형성
2) 언어능력의 획득
3) 대소변 가리기
IV. 유아기와 사회복지실천
1. 신체적 발달의 관심영역
2. 심리적 발달의 관심영역
3. 사회적 발달의 관심영역
E. 아동기
I. 신체적 발달
I
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발달
2. 인지적 발달
1) 유아기 사고의 특징
2) 기억발달
3) 언어발달
3. 사회정서적 발달
1) 사회성 발달
2) 정서 발달
3) 성역할 발달
4) 심리 사회성 발달에 영향을 주는 요인
Ⅲ. 결론
- 느
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애착은 부모에게 신뢰감과 친밀감을 가지면서 부모를 자신의 자율성을 지지해 주고 도와주는 기반으로 인식하며 안정감 속에서 더욱 독립적으로 행동할 수 있게 하는 요인이 된다 배지형, 부모-자녀 애착정도가 친구관계에 미치는 영향에서
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영향
1) 발달에 미치는 영향
(1) 초기 애착과 감정 조절
(2) 자신과 타인에 대한 관점
(3) 또래와 학교 문제
2) 학대받을 당시의 발달단계에 따라 아동이 보이는 특성
(1) 영유아기
(2) 아동기
(3) 청․장년기
3) 학대가 미치는 영향과 관
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발달에 미치는 영향
(1) 초기 애착과 감정 조절
(2) 자신과 타인에 대한 관점
(3) 또래와 학교 문제
2) 학대받을 당시의 발달단계에 따라 아동이 보이는 특성
(1) 영유아기 (2) 아동기 (3) 청․장년기
3) 학대가 미치는 영향과 관련된 요인
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발달적 특성
2) 태아기에 나타날 수 있는 문제
2. 영아기
1) 영아기의 발달적 특성
2) 영아기에 나타날 수 있는 문제
3. 유아기
1) 유아기의 발달적 특징
2) 유아기에 나타날 수 있는 문제
4. 아동기
1) 아동기의 발달적 특성
2) 아동기에 나
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발달
2. 심리적 발달
3.사회적 발달
7.청소년기
청소년기(약 12~24세)
Ⅰ. 청소년 전기
1.신체적 발달
2. 심리적 발달
3. 사회적 발달
4. 사회복지실천의 관심대상이 되는 청소년 전기의 문제
Ⅱ. 청소년 후기 (18~24세)
1. 신
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